中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 杨洁 记者 胡春艳）“只从职业学校、教育界、农工商职业界下功夫，不能发展职业教育。只有与社会、产业企业充分沟通与合作，才能办好职业教育。”8月20日，在首届世界职业技术教育发展大会的分论坛“职业教育校企协同育人模式创新论坛”上，南京工业职业技术大学党委书记吴学敏说。

　　围绕如何融合学校与企业的资源、文化以及管理优势，促进职业教育的创新发展等命题，英国皇家航空学会中国荣誉主席李安提出建议，应该大力推动中国航天制造业劳动力转型。此外，北京精雕科技集团有限公司执行总裁张保全指出，对后疫情时代的职业技术教育来说，建议要分层孕育工匠人才。

　　听取了各方专家的讨论，吴学敏提到，职业教育是与经济社会发展对接最紧密的教育类型。产教融合、校企合作是办好职业教育的必由之路。职业学校一方面要练好内功，增强校企合作的主导性；此外，找好基点，扩大校企合作的共赢区；建好机制，激发校企合作的内生力。

　　“纵观世界各国的职业教育，特别是发达国家的职业教育各具特色、形式多样，但校企合作、协同育人是共识、是方向。” 论坛上，教育部职成司副司长林宇希望，通过分论坛的举办，搭建一个交流经验、凝聚共识、孕育成果的平台，通过相互学习、加强交流，共同推动职业教育更好地服务于人的水平提升和经济社会的发展。